Základní ustanovení

Školní řád vychází z platných právních norem (zákon č. 561/2004 Sb., vyhláška č. 13/2005 Sb., a další). Žák se dobrovolným rozhodnutím ke studiu na gymnáziu zavazuje plnit všechny zásady stanovené tímto školním řádem, dalšími ustanoveními a pokyny vedení školy. Žák na začátku školního roku oznámí třídnímu učiteli adresu svého bydliště, případně i svého přechodného ubytování, adresu a telefonické spojení svých zákonných zástupců a zdravotní pojišťovnu. Každou změnu těchto údajů žák oznámí třídnímu učiteli neprodleně (do tří dnů).

Práva a povinnosti žáků:

Žáci mají právo
- na vzdělání
- na informace o jeho průběhu a výsledcích
- volit a být voleni do školské rady, jsou-li zletilí
- zakládat v rámci školy samosprávné orgány, volit do nich a být voleni
- vyjadřovat se k podstatným skutečnostem, které se týkají jejich vzdělávání
- využívat poradenskou pomoc školy v záležitostech vzdělávání.

Povinností žáků je
- docházet řádně do školy
- dodržovat školní řád
- plnit pokyny pracovníků školy
- řádně omlouvat svou nepřítomnost
- informovat školu o zdravotních obtížích, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání
- oznámit škole všechny další skutečnosti, které mohou mít vliv na průběh vzdělávání nebo na bezpečnost žáků

1        Docházka do školy

1.1 Žák má právo na vzdělávání v rozsahu určeném učebním plánem a osnovami. Proto dochází do školy pravidelně a včas a zúčastňuje se vyučování všem povinným předmětům, volitelným a nepovinným předmětům, které si na celý školní rok zvolil, stejně jako všech akcí pořádaných školou v rámci výchovně-vzdělávacího procesu.
1.2 V odůvodněných případech má žák právo být z výuky omluven či uvolněn. Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů předem známých, požádá písemně o uvolnění z vyučování zákonný zástupce žáka (zletilý žák).
Na dobu 1 – 2 dnů uvolňuje žáka třídní učitel, na dobu 3 – 5 dnů statutární zástupce ředitelky školy, na delší dobu ředitelka školy. Je-li žák ubytován v domově mládeže, uvědomí současně o uvolnění vychovatele.
1.3 Návštěvy u lékaře a jiné osobní záležitosti si žáci si zařizují pokud možno v době mimo vyučování. 1.4 Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů, které nemohl předem předvídat, je zákonný zástupce (zletilý žák) povinen nejpozději do dvou dnů oznámit třídnímu učiteli důvod nepřítomnosti. Je-li žák ubytován v domově mládeže, uvědomí současně o tom vychovatele. Do dvou dnů po návratu do školy žák předloží třídnímu učiteli písemnou omluvenku.
1.5 Zákonný zástupce žáka plnícího povinnou školní docházku může písemně oznámit ředitelce školy plnění povinné školní docházky zvláštním způsobem. Toto oznámení musí být podáno nejpozději 14 dnů předem a musí splňovat všechny náležitosti dané příslušnou legislativou. Žákovi škola následně stanoví podmínky komisionálního přezkoušení.
1.6 Žákovi, který splnil povinnou školní docházku, může ředitelka školy přerušit na základě písemné žádosti zákonného zástupce (zletilého žáka) studium až na dobu dvou let podle příslušné legislativy. Po uplynutí doby přerušení studia pokračuje žák v tom ročníku, ve kterém bylo studium přerušeno. Jestliže uplynula doba přerušení studia v průběhu školního roku, umožní ředitel školy žákovi dodatečně vykonat zkoušky za příslušné období.
1.7 Žák má právo zanechat kdykoliv studia. Pokud se tak rozhodne, sdělí tuto skutečnost písemně ředitelce školy. Jestliže se žák nezúčastní vyučování po dobu nejméně pěti vyučovacích dnů a jeho neúčast není omluvena, vyzve ředitelka školy písemně žáka (je-li nezletilý jeho zákonného zástupce), aby neprodleně doložil důvod nepřítomnosti. Jestliže do deseti dnů od doručení výzvy žák do školy nenastoupí nebo nedoloží důvod nepřítomnosti, posuzuje se, jako by studia zanechal prvním dnem neomluvené neúčasti.
1.8 Ztráta omluvného listu (zvl. opakovaná) může být kázeňsky postižena. Žák je zároveň povinen opatřit si neprodleně nový omluvný list, doplnit jej podle třídní knihy a po kontrole třídním učitelem jej dát podepsat osobám plnícím vůči žákovi vyživovací povinnost.
1.9 Svévolné odchody z vyučování jsou porušením školního řádu a budou postihovány podle klasifikačního řádu i v případě, že absence bude dodatečně omluvena.
1.10 Vyučování je rozděleno na dopolední a odpolední část dle rozvrhu.

2       Dokládání důvodu nepřítomnosti ve vyučování u zletilých žáků:

2.1 Zletilí žáci v případě úředně nedoložitelných vážných osobních / rodinných důvodů doloží potvrzení osoby, která vůči nim plní vyživovací povinnost.
2.2 V pravomoci třídního učitele je omluvit zletilému žákovi bez doložení úředního či lékařského potvrzení nebo osob plnících vyživovací povinnost 2 dny nebo 12 hodin za klasifikační období, žák však musí vždy splnit podmínky klasifikačního řádu ( tj. jeho absence v jednotlivých předmětech nesmí přesáhnout 30 % hodin ).
2.3 O uvolnění a omlouvání z jiných než doložených zdravotních důvodů nad tuto hranici rozhoduje ředitelka školy po projednání s třídním učitelem.
2.4 V odůvodněných případech (časté absence, nepřítomnost na testech a zkoušení) bude po projednání s výchovným poradcem třídní učitel vždy požadovat i lékařské nebo úřední potvrzení. O tomto opatření žáka písemně uvědomí a dá na vědomí i osobám plnícím vyživovací povinnost.

3       Chování žáka ve škole a při činnostech organizovaných školou

Žák má právo se vzdělávat v kulturním a kultivovaném prostředí, má právo na respektování svých názorů a na ochranu své osobnosti. Proto se po celou dobu studia všichni žáci řídí těmito zásadami:

3.1 Chovají se ukázněně a respektují pokyny pracovníků školy. (Domnívá-li se žák, že pokyn nebo příkaz pracovníka je v rozporu se zásadami školního řádu, je oprávněn stěžovat si ředitelce školy.)
3.2 Mají právo navštívit v konzultačních hodinách učitele i vedení školy. Mimo konzultační hodiny pouze v naléhavých případech a po předchozí domluvě.
3.3 Volí si své zástupce do třídní samosprávy. Volená žákovská samospráva zastupuje žáky v jednání s vedením školy.
3.4 Chovají se ohleduplně a přátelsky ke spolužákům, v jednání s pracovníky školy vystupují slušně, zdraví všechny pracovníky i návštěvníky školy. Zvláště hrubé slovní a úmyslné fyzické útoky žáka vůči pracovníkům školy se považují v souladu se zákonem č. 561/2004 za závažné porušení školního řádu.
3.5 Dbají na dodržování bezpečnostních předpisů, aby neohrožovali zdraví a bezpečnost sebe i ostatních, zejména při laboratorních a praktických cvičeních dodržují zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a protipožární opatření.
3.6 Chrání majetek školy. Každé poškození majetku neprodleně hlásí třídnímu učiteli nebo správci budovy (Při svévolném poškození majetku je viník povinen uhradit škodu.) Chrání před poškozením propůjčené učebnice a učební pomůcky.
3.7 Dbají zvýšené opatrnosti při dopravě do školy, do školní jídelny a ze školy.
3.8 Nosí do školy žákovskou knížku nebo studijní průkaz, zaznamenává si do nich klasifikaci, důležitá sdělení a omluvenky, chrání je před poškozením.
3.9 Do školy chodí vhodně oblečeni a čistě upraveni.
3.10 Vstupují do školní budovy nejpozději 10 minut před zahájením vyučování určeným vchodem, v šatnách se přezují do vhodné, prokazatelně domácí obuvi (z důvodů zdravotních a hygienických), nenechávají zde žádné cennosti a doklady, udržují v šatně pořádek.
3.11 Škola se uzavírá v 7.55 a následně otevírá v 8.05. Žáci, kteří nestihnou do školy přijít včas, v této době čekají ve vestibulu před vchodem do šaten.
3.12 Přesně dodržují vyučovací dobu, pět minut před začátkem vyučovací doby jsou na svém místě v učebně (Neomluvené pozdní příchody budou posuzovány jako porušování školního řádu.) V hodinách sledují výuku a neruší ostatní spolužáky.
3.13 Nenapovídají, neopisují a nepoužívají nedovolených pomůcek při ověřování znalostí.
3.14 Během vyučování neopouštějí budovu školy bez souhlasu vyučujícího.
3.15 Do odborných učeben vstupují pouze s vyučujícím.
3.16 V odborných učebnách a v tělocvičně používají předepsaný oděv a obuv.
3.17 Své místo v učebně udržují v čistotě a v pořádku a dbají na udržování pořádku ve všech prostorách školy přístupných žákům.
3.18 Ve volných hodinách a o přestávkách se žáci zdržují pouze v místech k tomu určených.

4       Z důvodů bezpečnosti a ochrany zdraví je všem žákům zakázáno:

4.1 Ponižovat spolužáky a fyzicky jim ubližovat.
4.2 Kouřit v prostorách školy, na chodníku před vchodem do školy a mimo školu při činnostech organizovaných školou.
4.3 V prostorách školy i mimo školu při činnostech organizovaných školou požívat alkoholické nápoje a jiné zdraví škodlivé látky. Je také zakázáno donášení těchto látek do školy a jejich přechovávání ve školních prostorách.
4.4 Nosit do školy bez závažného důvodu větší peněžní částky nebo cennější předměty a takové věci, které by mohly rozptylovat pozornost žáků (zapnutý mobilní telefon), věci nebezpečné pro život a zdraví lidí např. zbraně, výbušniny, chemikálie.
4.5 Vyklánět se z oken a cokoli z nich vyhazovat, otvírat okna, pokud v místnosti není přítomen pracovník školy.
4.6 Posedávat na zemi na chodbách, schodišti a na tělesech ústředního topení.
4.7 Žákům je zakázáno donášet do školy elektrospotřebiče a manipulovat s nimi.
4.8 Ukládat jízdní kola ve školní budově a jezdit v budově na kolečkových bruslích.
4.9 Žákům je výslovně zakázáno pořizovat zvukový či obrazový záznam pedagogů a ostatních pracovníků školy bez jejich souhlasu.

Službu konající žáci jsou povinni zajistit křídu, hadr a houbu a podle potřeb umývat tabuli. Nedostaví-li se vyučující do třídy, ohlásí služba do 5 minut po začátku hodiny jeho nepřítomnost pohotovosti ve sborovně, případně zástupkyni ředitelky. Na oběd do školní jídelny chodí žáci 1. – 4. ročníku nižšího gymnázia v doprovodu, ostatní sami. V jídelně se chovají slušně, dodržují hygienická pravidla a kulturu stolování. Respektují příkazy pracovníků školní jídelny a pedagogického dozoru.

V souladu se zákonem 561/2004 Sb., mají na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání v případě zletilých žáků právo jejich rodiče, popřípadě osoby, které vůči zletilým žákům plní vyživovací povinnost.

Součástí tohoto školního řádu je klasifikační řád Gymnázia Christiana Dopplera.

V Praze dne 1. 9. 2006                      Mgr. Renata Pauchová v.r.
                                                              ředitelka školy

Obsah klasifikačního řádu:

1) Klasifikace v jednotlivých předmětech
2) Výchovná opatření a klasifikace chování žáků
3) Celkové hodnocení žáků
4) Dodatečné a opravné zkoušky
5) Komisionální zkoušky
6) Přestup z jiné školy, přerušení studia, individuální studium, studium na školách v cizině

I) Klasifikace v jednotlivých předmětech

Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je klasifikován těmito stupni:
a) výborný
b) chvalitebný
c) dobrý
d) dostatečný
e) nedostatečný

a) hodnocení stupněm výborný
Žák má trvalé znalosti. Nepatrné chyby se objevují zřídka a žák je sám bez upozornění opraví. Písemný i ústní projev je plynulý a logicky uspořádaný. Žák je schopen samostatné a tvořivé práce
b) hodnocení stupněm chvalitebný
Žák má trvalé znalosti. Nepodstatné chyby se projevují častěji, žák je dokáže sám opravit. Ústní i písemný projev je logicky uspořádaný. Žák dokáže samostatně v předmětu pracovat.
c) hodnocení stupněm dobrý
Žák má trvalé znalosti. Chyby dokáže po upozornění samostatně opravit. Ústní projev postrádá plynulost a logickou uspořádanost. Žák rozumí učební látce, nedokáže však samostatně a tvořivě pracovat.
d) hodnocení stupněm dostatečný
Žák má základní znalosti dostačující k pochopení dalšího navazujícího učiva. V projevu ústním a písemném se objevují chyby, které je s pomocí profesora schopen opravit. Není schopen samostatné práce.
e) hodnocení stupněm nedostatečný
Znalosti žáka nepostačují k pochopení dalšího učiva. V ústním i písemném projevu se objevují chyby, které ani po upozornění není schopen opravit. Nedokáže samostatně pracovat.

Písemným projevem se rozumí:

• písemná práce - školní (povinná - daná osnovami, ostatní písemné práce)
  
• výpisky z doporučené literatury (pokud jsou zadány jako domácí nebo samostatná školní práce
  
• seminární práce
  
• písemné práce - domácí
  
• protokoly laboratorních cvičení, referáty apod.
  
• výtvarné práce
  
• multimediální projekty
  

Žák není hodnocen v řádném termínu:

Zameškal-li žák během klasifikačního období 30 % nebo více hodin z určitého předmětu, nebo z důvodu absence nemohl být hodnocen ze souhrnné znalosti základního učiva za celé klasifikační období, může být z tohoto předmětu hodnocen po složení zkoušek pro doplnění podkladů pro hodnocení. Tato zkouška se koná před komisí, její složení a termín určuje ředitelka školy. V odůvodněných případech může být po projednání na pedagogické radě žák na konci pololetí nehodnocen i v případě, že výše uvedené procento účasti na vyučování těsně splnil.

II) Výchovná opatření a klasifikace chování žáků

Výchovnými opatřeními jsou:
a) pochvaly
– pochvala třídního učitele
– pochvala ředitelky školy

b) opatření k posílení kázně žáků
– napomenutí třídním učitelem (3 – 5 pozdních příchodů, drobný přestupek proti školnímu řádu apod.)
– důtka třídního učitele (vyrušování v hodinách, 6 – 8 pozdních příchodů, pozdní omlouvání absencí, nedovolený odchod ze školy, neplnění povinností služby, neuposlechnutí pokynu pedagoga, drobnější slovní urážky mezi žáky, nenošení školních pomůcek, nepřezouvání a jiné)
– důtka ředitelky školy (opakované přestupky viz třídní důtka, 1 – 2 neomluvené hodiny, poškozování majetku školy nebo fyzické osoby, neoznámení činu, který by mohl být kvalifikován jako trestný, zvlášť závažné a opakované porušování školního řádu a jiné)
– podmíněné vyloučení ze studia , vandalismus, šikanování, úmyslné ublížení na zdraví, krádeže, soustavné neomluvené absence, šíření poplašné zprávy , žák je v areálu školy nebo během akce organizované školou pod vlivem psychotropní látky (lehké či tvrdé drogy) či alkoholu (lze hodnotit dle okolností a celkového profilu žáka), požívání, nošení, držení či distribuce psychotropních látek v areálu školy a mimo areál během přestávek a volných hodin či při akcích organizovaných školou
Zkušební doba nejdéle jeden rok.

– vyloučení ze studia – při dalších neomluvených absencích nebo porušení školního řádu po podmíněném vyloučení
Rozhodnutí o podmíněném vyloučení a vyloučení ze studia jsou správními akty, které podléhají správnímu řízení (lze se proti nim odvolat prostřednictvím školy k MHMP – Odbor školství do 15 dnů od sdělení rozhodnutí).
O udělení výchovných opatření uvědomí ředitelka školy žáka, popř. zákonného zástupce nezletilého žáka.
Žáku, kterému bude udělena důtka třídního učitele, důtka ředitelky školy nebo podmíněné vyloučení ze studia, může být v daném školním roce nepovolena účast na sportovním kurzu a vybraných akcích školy, jež nejsou povinnou součástí osnov.

Chování žáka se klasifikuje těmito stupni:
a) velmi dobré
b) uspokojivé
c) neuspokojivé

a) chování velmi dobré - chování bez závad nebo pouze s ojedinělými drobnými přestupky proti vnitřnímu řádu školy, které se neopakují
b) chování uspokojivé - chování s opakujícími se drobnými přestupky proti vnitřnímu řádu školy, které neustanou ani po důtce třídního učitele, nebo chování se závažným přestoupením vnitřního řádu školy.
c) chování neuspokojivé - chování s opakovanými přestoupeními proti vnitřnímu řádu školy, které neustanou ani po důtce ředitele školy, nebo chování zvláště zavrženíhodné.
Klasifikaci chování projednává pedagogická rada.

III) Celkové hodnocení žáků

Celkové hodnocení žáků na konci každého pololetí vyjadřuje výsledky klasifikace v povinných a volitelných vyučovacích předmětech a klasifikaci chování.

Žák je hodnocen takto:

a) prospěl s vyznamenáním

• chování velmi dobré
  
• průměrný prospěch je nejvýše 1,50
  
• v žádném vyučovacím předmětu není hodnocení horší než chvalitebný
  

• nemá v žádném vyučovacím předmětu prospěch nedostatečný
  

• má z některého vyučovacího předmětu prospěch nedostatečný
  

Způsob, kterým vyučující dospěje k uvedenému hodnocení je plně v jeho kompetenci, při zachování následujících pravidel: